I quattro pilastri della Didattica è un percorso formativo che si articola, appunto, in quattro step e che comprende:

Le quattro Cornici della Didattica sono:

corporea, motivazionale, cognitiva, relazionale.

Che cosa sarebbe la Gioconda all’interno di una cornice da 20 euro dell’Ikea?

La comunicazione efficace si fonda sull’abilità di creare le cornici in grado di facilitare il raggiungimento dei nostri obiettivi: allo stesso modo l’attività scolastica necessita di cornici facilitanti.

I cinque Principi della Didattica sono:

le fasi dell’apprendimento, il radicamento percettivo, la matrice oloestesica, dal complesso al semplice, l’integrazione funzionale emisferica.

Anche le attività più complesse si fondano su semplici principi, conoscendo i quali si può fare la differenza tra complesso e difficile: tutti noi compiamo azioni alquanto complesse con grande facilità, come per esempio guidare l’auto.

Gli otto Modelli della Didattica sono:

maieutica strutturata, fantasia guidata, gioco di squadra, teatralizzazione, mappe mentali, dibattito, inversione dei ruoli, ebook in progress.

All’interno della lezione frontale si possono inserire tali modelli, che ne possono istantaneamente quanto radicalmente cambiare la qualità e l’efficacia.

I tre Livelli della Didattica sono:

nozionistico, logico, filosofico o della visione del mondo.

Quando l’insegnante fa lezione non si rende forse perfettamente conto che assieme alle nozioni trasmette un modo di elaborarle e, di conseguenza, una certa visione delle cose.

Occorre diventare consapevoli dei diversi modi di elaborare le nozioni, in modo da allineare la didattica al bisogno di autorealizzazione di ogni studente.